Kolejne zajęcia MiNI Akademii Matematyki na Politechnice Warszawskiej

Zadania z geometrii elementarnej są bardzo często niestandardowe i dlatego uczniowie szkół średnich uważają je za trudne. Ten wykład ma na celu przedstawienie kilku zadań geometrycznych o różnym stopniu trudności, od zadań bardzo elementarnych po zadania „olimpijskie”, których rozwiązanie opiera się na wykonaniu odpowiedniego rysunku. Czasami wystarczy dorysować jedną linię lub wręcz zrezygnować z narysowania pewnych elementów aby idea rozwiązania nasunęła się sama.

Bezpośrednio po wykładzie rozpoczną się zajęcia warsztatowe, w trakcie których uczniowie będą mieli możliwość samodzielnie borykać się z problemami podobnymi do tych przedstawionych na wykładzie tzn. z zadaniami, które można w miarę łatwo rozwiązać posługując się odpowiednio wykonanym rysunkiem. Tylko ćwicząc można nauczyć się tej niestandardowej metody.

MiNI Akademia Matematyki jest pomyślana jako cykl zajęć dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Celem jest popularyzacja matematyki, pokazanie jej piękna oraz zachęcenie do studiowania na kierunkach ścisłych i technicznych. Każde zajęcia będą składać się z dwóch części: wykładu oraz warsztatów, na których uczniowie będą mieli możność zetknąć się bezpośrednio z problemami, zadaniami i łamigłówkami związanymi z tematyką wykładu. Projekt ten jest współfinansowany przez Urząd Miasta Stołecznego Warszawy a zajęcia przygotowują i prowadzą pracownicy, doktoranci i studenci Wydziału Matematyki i Nauk Informacyjnych.

Inauguracyjne zajęcia MiNI Akademii Matematyki odbyły się w sobotę 13 marca 2010. Uczestniczyło w nich kilkudziesięciu uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z Warszawy i najbliższych okolic. Wykład inauguracyjny „O kolorowaniu map i nie tylko map” wygłosił dr inż. Konstanty Junosza-Szaniawski. Z relacji uczestników wynika, że formuła i tematyka tych zajęć bardzo im się spodobała. W trakcie warsztatów, podczas których mieli możliwość samodzielnego zetknięcia się z problemami, zadaniami i łamigłówkami związanymi z zagadnieniami omawianymi na wykładzie, widać było ogromne zaangażowanie uczniów. O tym, że MiNI Akademia Matematyki cieszy się rosnącym zainteresowaniem wśród uczniów warszawskich szkół świadczy liczba osób, które już zapisały się na kolejne zajęcia.

źródło: PW