Początek roku szkolnego to najlepszy czas by zawalczyć o wspaniałe nagrody. Po 
wakacyjnym wypoczynku i pierwszych dniach w szkolnych ławach, do głowy mogą 
przyjść najciekawsze pomysły na filmy pokazujące, że matematyka nie jest nudna i 
przydaje się w codziennym życiu, a nie tylko podczas nauki. Na autora 
najlepszego projektu czeka nagroda w wysokości aż 10 tysięcy złotych. Prace 
konkursowe można przesyłać do końca października.
Filmy nadsyłane przez 
uczestników oceni jury w składzie: dr Agnieszka Herma - nauczycielka, metodyk, 
wykładowca Kolegium Nauczycielskiego w Bielsku, dr Krzysztof 
Nowakowski - 
nauczyciel, prowadził seminaria dotyczące nowych technologii w nauczaniu 
matematyki na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu, mgr Aleksandra 
Wróblewska - nauczycielka z Radomia, absolwentka Akademii Świętokrzyskiej w 
Kielcach oraz przedstawiciele Patronów Medialnych projektu: Grzegorz Trojan z 
Planety FM i Paweł Gąsiorowski z cinema.com.pl.
Film konkursowy nie może 
być krótszy niż minuta, a dłuższy niż trzy. Praca może zostać przygotowana w 
dowolnej technologii. Uczestnicy muszą zarejestrować się na stronie 
kalkulatory.pl, a potem, korzystając z tej witryny, umieścić swój projekt w 
Internecie. Te z kolei zostaną opublikowane w serwisie Youtube. W konkursie mogą 
wziąć udział także uczniowie niepełnoletni, za zgodą swoich rodziców lub 
opiekunów. Po zakończeniu konkursu jury składające się z przedstawicieli 
organizatora oraz Patronów Medialnych i Honorowych wybierze najlepsze prace  i 
wyłoni zwycięzców, na których czekają atrakcyjne nagrody.
„Celem konkursu 
jest zainteresowanie, głównie młodych ludzi królową nauk. Chcemy zachęcić ich do 
poszukiwania zastosowań z tej dziedziny nauki poza szkolnymi murami. Nietypowa 
formuła projektu ma pokazać, że matematyka nie musi być nudna.” – mówi Piotr 
Tomczak, pomysłodawca konkursu i ekspert ds. kalkulatorów firmy Zibi 
S.A.
Patronat nad konkursem objęło Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki, 
radio „Planeta FM”, portal cinema.com.pl oraz  czasopismo „Matematyka w 
szkole”.