Od roku szkolnego 2026/2027 edukacja zdrowotna zyska status przedmiotu obowiązkowego. Zmiana ta obejmie uczniów szkół podstawowych uczęszczających do klas od IV do VIII. Z kolei w szkołach ponadpodstawowych nauka tego przedmiotu potrwa dwa lata, przy czym to dyrektor konkretnej placówki zadecyduje, w jakich dokładnie oddziałach (I i II, II i III, czy I i III) zajęcia będą realizowane.
Zakres materiału i prace zespołu eksperckiego
Program nauczania zakłada wyraźny podział treści. Obligatoryjnie omawiane będą tematy dotyczące bezpieczeństwa, pierwszej pomocy, higieny cyfrowej, odżywiania, profilaktyki uzależnień oraz zdrowia w jego aspekcie fizycznym, psychicznym i społecznym. Zagadnienia związane ze zdrowiem seksualnym nie będą natomiast miały charakteru obowiązkowego.
W celu przeanalizowania dotychczasowej podstawy programowej i szczegółowego wskazania, które dokładnie treści będą nieobowiązkowe, Minister Edukacji Barbara Nowacka powołała specjalny zespół ekspercki. Jego koordynatorem został Zbigniew Izdebski, a pozostałymi członkami gremium są: Antonina Kopyt, Dariusz Samborski, Aleksandra Lewandowska oraz Joanna Napierała.
Kwalifikacje nauczycielskie i proces legislacyjny
Prowadzenie zajęć z edukacji zdrowotnej zostanie powierzone na dotychczasowych zasadach nauczycielom biologii, przyrody, wychowania fizycznego, wychowania do życia w rodzinie, a także nauczycielom psychologom. Niezbędne kwalifikacje do nauczania tego przedmiotu można uzyskać na studiach podyplomowych. Obecnie takie programy prowadzi jedenaście uczelni wyższych w Polsce i będą one kontynuowane w przyszłym roku akademickim.
Prace nad odpowiednimi przepisami mają zostać sfinalizowane w najkrótszym możliwym czasie. Proces ten będzie uwzględniał pełną ścieżkę legislacyjną, w tym niezbędne konsultacje i uzgodnienia, tak aby nowe prawo było gotowe bezwzględnie przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego.
poleca:
