Ministerstwo Edukacji Narodowej ogłosiło plany wprowadzenia istotnych zmian w polskim szkolnictwie. Od 1 września 2026 roku w szkołach zadebiutują nowe przedmioty, w tym obowiązkowa edukacja zdrowotna. Resort skierował właśnie projekty stosownych rozporządzeń do konsultacji publicznych i uzgodnień międzyresortowych, które potrwają do 11 czerwca bieżącego roku.
Zdrowie na celowniku – nowy obowiązek dla uczniów
Zgodnie z przygotowanymi dokumentami, „edukacja zdrowotna” stanie się przedmiotem obowiązkowym. W szkołach podstawowych (klasy IV–VIII) uczniowie będą uczęszczać na te zajęcia raz w tygodniu. Z kolei w szkołach ponadpodstawowych, takich jak licea ogólnokształcące, technika i branżowe szkoły I stopnia, przewidziano na ten przedmiot dwie godziny w całym cyklu kształcenia.
Podstawa programowa nowego przedmiotu ma opierać się na dziewięciu działach tematycznych, znanych już częściowo z wcześniejszych założeń. Obejmą one m.in. zdrowie fizyczne i psychiczne, odżywianie, aktywność fizyczną, dojrzewanie (w szkołach podstawowych) oraz profilaktykę uzależnień.
Resort edukacji zaplanował jednak szereg istotnych uzupełnień. Kładzie się w nich nacisk na przekazywanie wiedzy opartej wyłącznie na dowodach naukowych. Program zostanie rozszerzony o zagadnienia dotyczące dbania o higienę jamy ustnej, prawidłowe nawadnianie organizmu, a także o rozwój kompetencji społecznych – w tym empatii wobec osób z chorobami przewlekłymi (np. padaczką czy stanami po udarze mózgu). Uczniowie mają również uczyć się o wartości rodziny (w tym wielodzietnej), rozpoznawaniu przemocy, stawianiu osobistych granic oraz bezpieczeństwie w sieci, z naciskiem na zagrożenia takie jak phishing czy kradzież tożsamości.
Zdrowie seksualne jako opcja
Zupełnie oddzielnym, nieobowiązkowym przedmiotem będzie „edukacja zdrowotna – zdrowie seksualne”. Zajęcia te również mają ruszyć od września 2026 roku, jednak ich wymiar czasowy będzie znacznie mniejszy. W klasach IV–VI szkół podstawowych zaplanowano zaledwie jedną godzinę rocznie, w klasach VII i VIII – dwie godziny rocznie, natomiast w szkołach ponadpodstawowych – po trzy godziny w roku, realizowane w dwóch wybranych klasach.
Ministerstwo wprowadza tu jasne procedury informacyjne. Dyrektorzy szkół będą mieli obowiązek zorganizować, przed rozpoczęciem cyklu nauczania w danym roku szkolnym, spotkania dla rodziców uczniów niepełnoletnich oraz dla uczniów pełnoletnich. W spotkaniach tych wezmą udział wychowawcy oraz nauczyciele prowadzący nowy przedmiot, aby zaprezentować zakres omawianego materiału.
Korekty w ramowych planach nauczania
Oprócz wprowadzenia nowych przedmiotów, projekty rozporządzeń przewidują szereg innych zmian organizacyjnych w szkołach. W nauczaniu wczesnoszkolnym (klasy I–III) doprecyzowano zasady przekazywania lekcji wychowania fizycznego, plastyki, muzyki czy informatyki specjalistom. W przypadku lekcji WF-u, wykwalifikowani wuefiści będą mogli poprowadzić część lub nawet całość tych zajęć.
Zmiany czekają także starszych uczniów. W klasach IV–VIII szkoły podstawowej dyrektorzy będą musieli tak układać plany lekcji, aby dwie z pięciu tygodniowych godzin języka polskiego odbywały się w jednym bloku. Dodatkowo doprecyzowano kwestie planowania zajęć z przyrody.
Resort edukacji zapowiedział również modyfikację nazewnictwa. Znana dotychczas „edukacja dla bezpieczeństwa” zmieni swoją nazwę na „kształcenie obronne”. Ta konkretna zmiana wejdzie w życie jednak nieco później, bo od roku szkolnego 2027/2028.
poleca:
