Największą grupę uczniów stanowili absolwenci liceów ogólnokształcących dla młodzieży – 156 433 osób, co stanowi około 35% wszystkich absolwentów z 2022 roku. Na drugim miejscu uplasowały się technika, których ukończenie zadeklarowało 116 768 uczniów (26%). Z kolei 83 094 uczniów (19%) reprezentowało branżowe szkoły I stopnia. W tej grupie część młodzieży kształciła się w trybie umożliwiającym pracę w zawodzie (tzw. młodociani pracownicy – 52 203 osoby), a pozostali nie posiadali takiego statusu (30 891).
Kolejne 13% (56 922 osób) to absolwenci szkół policealnych, gdzie uczniowie nabywają głównie kwalifikacje zawodowe. Licea ogólnokształcące dla dorosłych ukończyło 27 223 uczniów (6%), a najmniejsze grupy stanowiły osoby kończące szkoły specjalne przysposabiające do pracy (2 509 osób, czyli 0,6%) oraz branżowe szkoły II stopnia (820 osób, czyli 0,2%).
Struktura populacji absolwentów objętych monitoringiem według typów szkół
Pod względem płci absolwenci z 2022 roku dzielą się niemal po równo, z niewielką przewagą kobiet – 52% w całej badanej grupie. Jednak różnice widać wyraźniej, gdy przyjrzy się konkretnym typom szkół. W liceach ogólnokształcących dla młodzieży kobiety stanowiły aż 63% absolwentów, a w szkołach policealnych – 77%. Natomiast w liceach dla dorosłych udział kobiet i mężczyzn był niemal identyczny.
W technikach sytuacja wyglądała odwrotnie – mężczyźni osiągnęli 61% spośród wszystkich uczniów kończących ten typ szkoły. W branżowych szkołach I stopnia mężczyźni stanowili 68% absolwentów (w tym wśród młodocianych pracowników – 62%, a wśród osób bez takiego statusu – 78%). Z kolei w branżowych szkołach II stopnia odsetek mężczyzn wynosił 70%, a w szkołach specjalnych przysposabiających do pracy – 61%.
Struktura absolwentów objętych monitoringiem według typów szkół i płci z 2022 r.
Raport z 2022 roku pokazuje, że absolwenci liceów dla młodzieży nadal stanowią najliczniejszą grupę w polskich szkołach ponadpodstawowych. Zaraz za nimi znajdują się absolwenci techników, a następnie uczniowie branżowych szkół I stopnia. Podział na poszczególne rodzaje placówek edukacyjnych odzwierciedla zróżnicowane preferencje młodzieży i potrzeby rynku pracy. Analiza danych ujawnia również, że kobiety chętniej wybierają licea ogólnokształcące oraz szkoły policealne, podczas gdy w szkołach technicznych czy branżowych przeważają mężczyźni. Taka wiedza może okazać się przydatna przy planowaniu kierunków rozwoju edukacji oraz zapewnieniu lepszego dopasowania oferty kształcenia do oczekiwań młodych absolwentów w całym kraju.
poleca:
